培訓的未來可能是什麼？這個問題的解決方案很簡單——我們知道它會繼續進行教育，但 50 多年來一直沒有享受它。互聯網時代的教育很可能與互聯網之前的教育大不相同。為了理解明顯的轉變，讓我們來看看發生了什麼。在過去的日子裡，獲得文憑的唯一途徑是通過傳統培訓，這種培訓成本高昂，而且經常沒有得到州或國家標準的認可。
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教育——建立教學指揮風格
教學無疑是一種捆綁式的個人發展，在任何情況下，高技能的特定人員（通常稱為講師）將通過提供獨特的幫助和培訓來幫助訴訟當事人或大學生實現特定的個人或技能意圖。客戶被視為存儲緩存。教學實踐將包括兩個階段：指導和指導。講師教育買方自己快速實現特定目標。
